Kenmerken leerkracht buitenland
Een aantal specifieke kenmerken van een geslaagde leerkracht op een Nederlandse school in het buitenland zijn:
-
Breed inzetbaar zijn
Het kan zijn dat u lesgeeft aan alle groepen van het basisonderwijs en vaak ook aan leerlingen van het voortgezet onderwijs, en misschien alleen werkervaring heeft in een onder-, midden- of bovenbouw groep. Binnen het voortgezet onderwijs geeft u vaak les aan meerdere niveaus, van VMBO tot VWO.
-
Kunnen improviseren en relativeren
In de meeste landen, vooral buiten Europa, zijn niet altijd alle voorwaarden aanwezig voor optimaal onderwijs, bijvoorbeeld een primitief leslokaal.
-
Onder bijzondere omstandigheden flexibel en creatief kunnen lesgeven
Denk aan klimaatsinvloeden, politieke situatie, maar ook aan klaslokalen die niet dezelfde faciliteiten hebben als een gemiddeld Nederlandse klaslokaal.
-
Niet terugschrikken voor werkzaamheden die meer dan een gemiddelde inzet vereisen
Een leerkracht op een kleine NTC-school vervult ook de taken van de directie en de intern begeleider. Ook is de school vaak een belangrijke spil in de Nederlandse gemeenschap.
-
Uitblinken op het gebied van Nederlandse taal en taaldidactiek
Vooral op NTC-scholen wordt voornamelijk lesgegeven in de Nederlandse taal. Dit vraagt kennis en vaardigheden.
-
Internationale onderwijservaring hebben of ambieren
Veel Nederlandse scholen hebben een connectie met een lokale of internationale school ter plekke. Soms is er alleen sprake van het gebruik van een klaslokaal, soms is er intensieve samenwerking.
-
In staat zijn om te gaan met lokale, vaak hierarchische verhoudingen
In het buitenland wordt er vaak vreemd aangekeken tegen de open Nederlandse verhoudingen tussen bijvoorbeeld werkgevers en werknemers, of werknemers onderling.
-
Een positieve houding hebben ten aanzien van culturele diversiteit
Op de meeste plekken waar Nederlandse scholen aanwezig zijn wonen en werken mensen met hele diverse culturele achtergronden.
-
Nuchter en paniekbestendig zijn
Tegenslagen, tegenwerking, onverwachte omstandigheden en nieuwe ervaringen zijn aan de orde van de dag waardoor probleemoplossend handelen een basisvaardigheid hoort te zijn.
-
Grenzen weten te stellen
In een kleine Nederlandstalige gemeenschap in het buitenland bent u naast leerkracht of directeur ook in uw sociale leven vaak onderdeel van diezelfde gemeenschap. Het is belangrijk om prive en werk goed te kunnen scheiden en grenzen te stellen.
-
Goede communicatieve vaardigheden hebben, vooral goed kunnen luisteren
Wonen in het buitenland levert voor ouders en kinderen soms stress op die vraagt om tactische vaardigheden op het gebied van communicatie en vooral een luisterend oor.
-
Geduldig zijn en niet te snel oordelend
Uw eigen vertrouwde gewoontes, inzichten, normen en waarden zijn niet universeel.