Veel gestelde vragen

• Is er een Nederlandse school of Nederlandse les in het buitenland?

  Waar u ook naar toe gaat, uw kinderen kunnen wereldwijd Nederlands onderwijs volgen. Er zijn momenteel wereldwijd ruim 200 scholen in 82 landen die Nederlands Taal- en Cultuuronderwijs (NTC) verzorgen, als aanvulling op lokaal of internationaal onderwijs. Er zijn 24 volledig Nederlandstalig basisscholen en 9 volledig Nederlandstalig middelbare scholen. Er zijn Europese scholen met een Nederlandstalige sectie en uw kinderen kunnen op afstand Nederlands onderwijs volgen. De Wereldschool, Edufax en Stichting IBID verzorgen afstandsonderwijs met programma's die zijn erkend door het ministerie van OCW.

  • Lees meer over de verschillende onderwijsvormen...

  Raadpleeg de online scholenzoeker om te kijken welke onderwijsmogelijkheden er in de buurt van uw (toekomstige) woonplaats zijn: Ga naar de scholenzoeker...
  

• Welke mogelijkheden hebben mijn kinderen als er geen volledig Nederlandstalige school ter plaatse is?

  In dat geval kunt u kiezen voor lokaal onderwijs, internationaal onderwijs of volledig Nederlands onderwijs op afstand.

  Lokaal onderwijs
  Onder lokaal onderwijs verstaan we scholen die opleiden volgens een lesprogramma dat is voorgeschreven door het land van vestiging. Een mogelijk voordeel van het volgen van onderwijs aan een plaatselijke school is dat uw kind wellicht gemakkelijker wordt opgenomen in zijn/haar nieuwe sociale omgeving. Een nadeel kan zijn dat het lokale onderwijs misschien niet goed aansluit op het Nederlandse onderwijs. 

  Vanuit Nederland is het soms lastig om een geschikte lokale school te vinden. Mensen en instanties die u daar mogelijk bij kunnen helpen zijn:

  • de ambassade of het consulaat van het desbetreffende land in Nederland;
  • mensen die in de desbetreffende omgeving wonen of gewoond hebben;
  • de leerkracht van de Nederlandse school ter plaatse (als die er is);
  • Eurydice.org voor informatie over onderwijssystemen in EU-landen.

  Internationaal onderwijs
  Onder internationaal onderwijs verstaan we scholen die een internationaal curriculum aanbieden of die een curriculum bieden uit het land van herkomst. Internationale scholen worden bezocht door kinderen van verschillende nationaliteiten. De meeste internationale scholen zijn Engelstalig en het curriculum is doorgaans Amerikaans of Brits. Doordat de organisatie en het onderwijsaanbod van deze scholen lijken op die van het land van herkomst en de scholen meestal ook onderling vergelijkbaar zijn, is het voor een kind vaak makkelijker om van school te wisselen als zijn/haar ouders overgeplaatst worden. Een nadeel kan zijn dat internationale scholen niet gesubsidieerd worden door de overheid. Wees erop bedacht dat de lesgelden hoog kunnen zijn. Op Wikipedia vindt u een uitgebreide lijst met internationale scholen over de hele wereld: List of international schools.

  Denk er bij de keuze voor lokaal of internationaal onderwijs aan dat u dit bij voorkeur aanvult met Nederlands taal- en cultuuronderwijs via de NTC-school of de organisaties voor afstandsonderwijs.

  Afstandsonderwijs
  De Wereldschool biedt volledig Nederlands onderwijs op afstand aan.
  

   

• Hoe vind ik een geschikte school voor mijn kind?

  Raadpleeg de online scholenzoeker om te kijken welke mogelijkheden voor Nederlands onderwijs er in de buurt van uw (toekomstige) woonplaats zijn: Ga naar de scholenzoeker. 

  Op Wikipedia vindt u een uitgebreide lijst met internationale scholen over de hele wereld: List of international schools.

  Voor informatie over lokale scholen kunt u het beste de volgende mensen of instanties om hulp vragen:

  • de ambassade of het consulaat van het desbetreffende land in Nederland;
  • mensen die in de desbetreffende omgeving wonen of gewoond hebben;
  • de leerkracht van de Nederlandse school ter plaatse (als die er is).

• Ik ben Vlaams. Mag mijn kind naar een Nederlandse school in het buitenland?

  Belgische kinderen die Vlaams spreken, kunnen ook les volgen op Nederlandse scholen die zijn aangesloten bij NOB. Bijna tien procent van de kinderen die Nederlands onderwijs in het buitenland volgen, is Belgisch. Dankzij een convenant tussen de Nederlandse en Vlaamse overheid ontvangen aangesloten scholen of organisaties voor afstandsonderwijs ook voor Vlaamse leerlingen subsidie. Artikel 'Vlaams is ook Nederlands'.
  

• Is het belangrijk dat mijn kind Nederlands onderwijs in het buitenland volgt?

  Wilt u dat uw kinderen ooit terug kunnen keren naar Nederland, dan is het heel belangrijk dat zij Nederlands onderwijs in het buitenland (blijven) volgen. Als u wilt dat uw kinderen zonder al te grote achterstanden in kunnen stromen in het Nederlandse onderwijs, dan zullen zij de Nederlandse taal op leeftijdsniveau moeten beheersen. Dit geldt zowel voor het basis- en voortgezet onderwijs als voor het hoger onderwijs. Om toegelaten te worden aan een hogeschool of universiteit moet uw kind het Nederlands goed beheersen. Voor studenten met een buitenlands diploma is in veel gevallen een certificaat Nederlands vereist.

  Los van deze praktische belangen, zijn er ook emotionele belangen. Een goede beheersing van de moedertaal versterkt de eigen identiteit. De overgang tussen een Nederlandse en een (inter)nationale school en het spreken van een vreemde taal is voor een kind een grote verandering. Contacten met andere Nederlandssprekende kinderen (en/of leerkrachten) via Nederlands onderwijs, vergemakkelijken de overgang. En een kind dat het Nederlands goed beheerst, zal zich na terugkeer in Nederland sociaal en emotioneel sneller ‘thuis’ voelen.

  Bent u niet van plan om ooit terug te keren naar Nederland? Dan kan het toch nuttig voor uw kind zijn om Nederlands onderwijs te volgen. Ten eerste versterkt een goede beheersing van de Nederlandse taal en kennis van de cultuur de eigen identiteit: een kind leert zo de culturele achtergrond van één of beide ouders kennen. Ten tweede is het voor een kind prettig om met zijn/haar Nederlandse familie te kunnen communiceren. Tijdens vakanties in Nederland of familiebezoeken zal uw kind zich sneller ‘thuis’ voelen.

• Hoe kan mijn kind Nederlands leren als er geen Nederlandse school in de buurt is?

  Uw kind kan ook thuis Nederlands onderwijs volgen met behulp van het afstandsonderwijs. De drie organisaties voor afstandsonderwijs die zijn aangesloten bij NOB zijn: de Wereldschool, Edufax en Stichting IBID.

  • Lees meer over afstandsonderwijs...

• Hoe kan ik als ouder bijdragen in het bijhouden van het Nederlands?

  Er zijn verschillende manieren waarop u de Nederlandse taal bij uw kind kunt stimuleren:

  • Spreek thuis zoveel mogelijk Nederlands. Als uw partner geen Nederlands spreekt, probeer dan consequent Nederlands te spreken op de momenten dat u alleen bent met de kinderen;
  • Lees dagelijks voor - of in ieder geval zo vaak als mogelijk is - en vergeet niet tijdens het voorlezen ook over de illustraties te praten. Dit is zeer bevorderend voor het leren van een taal;
  • Laat uw kind met andere Nederlandstalige kinderen spelen;
  • Stimuleer uw kind om via chat contact te leggen met familie en vrienden in Nederland. Dit zal zowel lezen als schrijven bevorderen;
  • Kijk regelmatig naar Nederlandstalige televisieprogramma’s en dvd's en luister naar Nederlandse liedjes en luisterboeken met verhalen of sprookjes;
  • Neem een abonnement op een kinder- of jeugdtijdschrift;
  • Zoek Nederlandstalige websites uit die voor uw kind interessant zijn. 

• Hoe zorg ik dat mijn kind plezier in lezen krijgt?

  Er zijn verschillende manieren om uw kind te stimuleren en meer plezier te geven in het lezen:

  • Lees elke dag voor. Zoek een vast moment uit (routine). Stop niet met voorlezen als uw kind zelf kan lezen. Voorlezen voor oudere kinderen is net zo belangrijk, ook voor kinderen van groep 7 en 8.
  • Laat uw kind merken dat u ook graag leest. Vertel uw kind wat u leest en wanneer u graag leest.
  • Besteed aandacht aan het kiezen van een boek. Kies samen een boek uit op internet. Ga samen naar de bibliotheek of boekwinkel. Nederlanders in het buitenland kunnen op afstand boeken lenen van de bibliotheek Rotterdam, afdeling Expats.

• Hebben jullie ook informatie voor kinderen over vertrekken en wonen in het buitenland?

  De voorlichting van NOB richt zich voornamelijk op ouders. Hieronder vindt u aanvullend enkele tips voor uw kinderen:

  • WereldKIDS is een website van Radio Nederland Wereldomroep, waarmee NOB al jarenlang nauw samenwerkt. Op de site staan honderden verhalen van kinderen in het buitenland over verhuizen, school, hobby’s, sport en muziek.
  • Het KIT (Koninklijk Instituut voor de Tropen) heeft twee lees- en doeboeken gepubliceerd die gericht zijn op kinderen die naar het buitenland verhuizen: Op reis naar Anderland (over vertrek) en Het geheim van Anderland (over het wonen in het buitenland). Deze boeken zijn in boekhandels en webwinkels te bestellen.

• Wat bedoelen jullie met Richting 1, 2 en 3?

  Als u kiest voor Nederlands Taal- en Cultuur basisonderwijs, dan zal de betreffende school goed kijken naar het taalniveau van uw kind en het doel dat u met het onderwijs wilt behalen. Op basis daarvan krijgt uw kind een passend onderwijsaanbod voor het basisonderwijs: NTC Richting 1, 2 of 3.

  NTC Richting 1 richt zich op het volgen van de kerndoelen voor de Nederlandse taal zonder achterstand ten opzichte van leeftijdgenoten in Nederland. Bij NTC Richting 2 worden de kerndoelen ook gevolgd, maar met maximaal twee jaar achterstand. Bij NTC Richting 3 gaat het om het aanleren van Nederlands als vreemde taal, met het oog op een eventuele terugkeer naar Nederland.

  Deze onderverdeling in richtingen geldt overigens niet voor het voortgezet onderwijs.

• Kan ik zelf een Nederlandse school in het buitenland oprichten?

  Het kan in sommige gevallen de moeite waard zijn om samen met andere belanghebbenden een school in het buitenland op te richten. Dat kan een school zijn voor volledig onderwijs, of een school voor Nederlandse taal en cultuur. Of een school levensvatbaar is, is uiteraard afhankelijk van de situatie en het aantal Nederlandstalige kinderen in de buurt dat Nederlands onderwijs wil volgen. Wees er op bedacht dat er heel veel komt kijken bij het oprichten van een nieuwe school: wet -en regelgeving, oprichten van een stichting of vereniging, vinden van een geschikte locatie en bekwame leerkrachten, aanschaffen van lesmateriaal, werven van leerlingen en zorgen voor voldoende inkomsten et cetera. Wilt u hier meer over weten, kijk dan elders op deze website in het onderdeel over het oprichten van een school en neem contact met ons op.

• Kan ik als ouder vanuit het buitenland de opleiding voor leraar basisonderwijs volgen?

  Het is mogelijk om op afstand een opleiding te volgen bij een Pedagogische Academie Basisonderwijs (Pabo).  Hogeschool INHolland in Den Haag verzorgt een deeltijdopleiding Leraar Basisonderwijs Digitaal. Deze “DigiPabo” is bedoeld voor studenten die de bevoegdheid leraar basisonderwijs willen verwerven, maar die niet in staat zijn regelmatig een Pabo-opleiding te bezoeken. De DigiPabo kent twee opleidingen: de vierjarige opleiding leraar basisonderwijs voor studenten met een havo of gelijkwaardig diploma; de tweejarige opleiding leraar basisonderwijs voor studenten die in het bezit zijn van een hbo- of wo-diploma.

  Voor meer informatie over de toelatingseisen, studieprogramma en kosten, ga naar www.inholland.nl en zoek op 'DigiPabo'.

• Kan mijn kind zonder aansluitingsproblemen overstappen van een internationale school naar het Nederlands voortgezet onderwijs?

  Omdat het onderwijs heel verschillend is georganiseerd, is het meestal niet zo eenvoudig voor uw kind om over te stappen van een internationale school naar het Nederlands voortgezet onderwijs.

  In Nederland is het voortgezet onderwijs verdeeld in verschillende fases: de basisvorming, de tweede fase en het studiehuis. De basisvorming is breed van opzet met vijftien (hoofd)vakken, zoals wiskunde, natuur- en scheikunde, biologie, geschiedenis, aardrijkskunde, Nederlands, Engels en Duits of Frans. Na de basisvorming kan uw kind kiezen uit een van de vier leerwegen in het vmbo of een van de vier profielen in het havo en vwo. Een volledige beschrijving van de tweede fase en de profielen is te vinden op de website van de Rijksoverheid onder 'Onderwerpen' > 'Voortgezet onderwijs': www.rijksoverheid.nl.

  Wat is het beste moment om over te stappen?
  Instromen tijdens de basisvorming is het beste moment, hoewel dit nog met de nodige haken en ogen gepaard kan gaan. Instromen in de loop van de tweede fase is lastig. Zo worden leerlingen in het begin van de tweede fase geacht een lees- en schrijfdossier bij te houden. Leerlingen die later instromen, hebben op dit punt dan meestal direct een achterstand. Bovendien heeft ieder profiel een eigen, vast aanbod met nieuwe, speciaal voor de tweede fase ontwikkelde vakken (bijvoorbeeld: klassieke culturele vorming, management & organisatie, filosofie). Deze specifieke vakken heeft uw kind waarschijnlijk niet op de internationale school gevolgd.

  Alternatieven
  Een alternatief zou het Internationaal Georiënteerde Onderwijs (IGO) kunnen zijn. Het IGO is relatief betaalbaar in vergelijking met het internationaal onderwijs en wordt op diverse locaties in Nederland aangeboden. Leerlingen die afkomstig zijn van een buitenlandse opleiding, zijn langs deze weg in staat om een internationaal diploma (IGCSE of IB) in Nederland te behalen. Een overzicht van de IGO-scholen is te vinden op de website van de Stichting Internationaal Onderwijs (SIO): www.sio.nl.

  Een ander alternatief is tweetalig of versterkt talenonderwijs. Lees meer hierover in het antwoord op de vraag Wat houdt tweetalig en versterkt talenonderwijs in?

• Wat houdt tweetalig en versterkt talenonderwijs in?

  Tweetalig onderwijs en versterkt talenonderwijs zijn instrumenten van internationalisering in het onderwijs. Het Europees Platform stimuleert en ondersteunt dit onderwijs, in opdracht van het ministerie van OCW. De gedachte erachter is dat leerlingen zich met behulp van deze vormen van onderwijs beter kunnen voorbereiden op een toekomstige studie of carrière in een internationaal georiënteerde maatschappij.

  Tweetalig onderwijs (tto)
  Tto is het lesgeven van niet-taalvakken (bijvoorbeeld geschiedenis, aardrijkskunde, biologie) in een vreemde taal, waarbij de vreemde taal op reguliere basis als werktaal wordt gebruikt. In Nederland beperkt tweetalig onderwijs zich op dit moment grotendeels tot het vwo, waarbij Engels de tweede taal is; steeds meer scholen kiezen voor deze vorm van onderwijs. In Venlo is een school met tto-Duits. Er is een groeiend aantal mbo’s dat een Engelstalige opleiding is gestart. Ook in het hoger onderwijs worden verschillende opleidingen en modules in het Engels aangeboden. In het basisonderwijs zijn er slechts enkele scholen waar men een vorm van tto toepast.

  Een overzicht van scholen die tweetalig onderwijs aanbieden, is te vinden op de website van het Europees Platform: www.netwerktto.europeesplatform.nl 

  Versterkt talenonderwijs (vto)
  Vto betekent extra uren taalonderwijs of onderwijs in niet-reguliere talen. Deze uren kunnen al dan niet worden ingevuld door een native speaker of een assistent voor de desbetreffende moderne vreemde taal. Het Onderwijsprogramma heeft als doel het (vreemde)taalonderwijs in het voortgezet onderwijs te stimuleren. In de praktijk betekent dit meestal dat er extra lesuren taalonderwijs bovenop de uren komen die in het curriculum verplicht zijn. In het primair onderwijs wordt vto gerealiseerd door bijvoorbeeld meer dan 120 uur Engels aan te bieden over de gehele basisschoolperiode.

• Waar kan ik informatie vinden over onderwijs in België?

  De algemene informatie op de NOB website is vooral gericht op terugkeer naar Nederland. Voor meer informatie over terugkeer naar België kunt u het beste contact opnemen met VIW (Vlamingen in de Wereld): www.viw.be. Informatie over Vlaamstalig onderwijs in België is te vinden op de website van het ministerie van Onderwijs van België: www.ond.vlaanderen.be. 

• Waar kan ik terecht als ik een klacht heb over een bij NOB aangesloten school?

  Wanneer u als ouder een klacht heeft over een bij NOB aangesloten Nederlandse school verwijzen wij u graag door naar de klachtenregeling van de desbetreffende school. Elke school heeft een (verwijzing naar een) klachtenregeling opgenomen in de schoolgids. U kunt de schoolgids opvragen via de school of deze bekijken via de NOB Scholenzoeker. Mocht de afhandeling van uw klacht binnen de  school niet leiden tot een bevredigende oplossing, dan kunt u een beroep doen op de Klachtencommissie van de Vereniging Bijzondere Scholen. Meer informatie over deze Klachtencommissie kunt u verkrijgen via het bevoegd gezag (het bestuur) van de school. Wanneer de klachten betrekking hebben op mogelijke intimidatie of misbruik dient de vertrouwensinspecteur van de Nederlandse Onderwijsinspectie te worden ingeschakeld.

• Waar kan ik terecht als ik een klacht heb over NOB?

  Wanneer u een klacht heeft over NOB verzoeken wij u contact op te nemen met één van onze medewerkers. Bent u ontevreden over de dienstverlening van een medewerker? Bespreek dit dan direct met de betrokken medewerker. Dit kan telefonisch of op schrift.

  Mocht na overleg met de medewerker uw ontevredenheid niet zijn weggenomen en heeft het contact over uw signaal niet geleid tot een oplossing, dan is het mogelijk om een formele klacht in te dienen bij de directeur/bestuurder van NOB. Een formele klacht wordt op schrift aan de directeur/bestuurder van NOB gezonden via lianne.dekker@stichtingnob.nl onder vermelding van ‘formele klacht’. Binnen uiterlijk zes weken na ontvangst bij NOB, ontvangt de klager reactie van de bestuurder/directeur, waarin de zienswijze van de directeur/bestuurder wordt weergegeven. Hoe NOB met klachten omgaat, is vastgelegd in de ‘Interne Klachtenregeling NOB’.

• Hoe kan ik contact komen met een medewerker van NOB?

  Wij zijn op werkdagen tijdens kantooruren (9 - 17 uur Nederlandse tijd) bereikbaar via +31 (0)70 386 6646. Heeft u vragen of wilt u een  afspraak maken, dan kunt u ons ook per e-mail bereiken via info@stichtingnob.nl.